Новости

Предлагаем дистанционное занятие по апликации "Насекомые. Бабочка-красавица"

Покажите детям картинки, на которых изображены насекомые,побеседуйте, ответьте на вопросы ребенка. Также можно совместно с ребенком выполнить данные задания.

Задание 1. Родителям рекомендуется:

-в парке, в сквере или во дворе вместе с ребенком найти и рассмотреть насекомых: пчелу, муравья, кузнечика, стрекозу, бабочку, божью коровку, жуков, муху, комара, паука;

- рассказать ребенку о том, какую пользу приносят эти насекомые, учить ребека бережному отношению к природе;

- объяснить, что муха - вредное насекомое

Задание 2. Рассмотреть иллюстрации с изображением насекомых и обсудить их внешний вид.

Задание 3. Отгадать загадку и выучить по выбору.

- Не зверь, не птица, а нос как спица (Комар)

- Много мастеров срубили избу из без углов (Муравьи)

- Спал цветок и вдруг проснулся:больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, взвился вверх и улетел (Бабочка)

- Одежды не шью, а ткань тку (Паук)

- Осенью в щель забьется, а весной проснется (Муха)

Задание 4. Дидактическая игра "Бывает - не бывает"  (Понимание логико-грамматических конструкций)

Девочка ловит бабочку. Девочка поймана бабочкой. Бабочка поймана девочкой. Бабочка ловит девочку. Девочка поймала бабочку. Бабочка поймала девочку.